Математические ступеньки

Кто с детских лет занимается математикой,
тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю,
воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели.
(А. Маркушевич)

Урок с ИКТ
Понятие не даётся учащимся в готовом виде – дети должны пережить в личном опыте, осмыслить логику его введения.

Публикация на сайте http://pedsovet.org/

Тема: «Доли» Класс: 3
Оборудование: проектор, авторский медиапродукт: анимация стихотворения «Апельсин», логические задания «Деление на части».
Формы работы: фронтальная, групповая.
Цель урока: ознакомление с понятием «доля», формирование умения читать и записывать доли в виде дроби.

В ходе урока при анализе презентации дети сами сформулировали тему и цели урока, дали понятие «доли», научились практически из геометрического и демонстрационного материала получать долю числа; записывать, читать и сравнивать доли. На уроке были реализованы воспитательные задачи при выполнении практической работы, например, деление яблока на равные части на всех членов семьи. Учащиеся активно работали в группах. В конце урока учащиеся подвели итоги и оценили свою работу на уроке. Поставленные учителем цели были достигнуты.

На уроке царила комфортная обстановка, высокая познавательная активность ребят, большой объем выполненных заданий, их развивающая направленность, а также гармоничное сочетание традиционных методов и приемов обучения и информационных технологий. Благодаря мультимедийной презентации осуществляется наглядность, доступность, развитие творческих способностей учащихся, прививается интерес к предмету, пополняется словарный запас.
Мультимедийная презентация (скачать): деление на части, анимация стихотворения «Апельсин».
Мультимедийная презентация: логические задания «Деление на части» (Муха-Цокотуха делит торт, мыши - сыр). Скачать.