Методический портфель

Главная » Файлы » Методический портфель ->

В разделе материалов: 43
Показано материалов: 11-20

Страницы: « 1 2 3 4 5 »

Математика. Т.Е. Демидова, С.А. Козлова

ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» (для четырёхлетней начальной школы) Т.Е. Демидова, С.А. Козлова

Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Описание места учебного предмета в учебном плане
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Содержание учебного предмета
Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся по разделам
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (для четырёхлетней начальной школы) О.А. Куревина, Е.Д. Ковалевская

Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Описание места учебного предмета в учебном плане
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Содержание учебного предмета
Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Риторика. Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская

Программа "Риторика". Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженская

Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Описание места учебного предмета в учебном плане
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Содержание учебного предмета
Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева

ПРОГРАММА «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» (для четырёхлетней начальной школы) Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева

Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Описание места учебного предмета в учебном плане
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Содержание учебного предмета
Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Формирование УУД средствами ОС «Школа 2100» (на примере 1-го класса)

Формирование универсальных учебных действий средствами учебников и учебно-методических пособий «Школа 2100» (на примере 1-го класса)

Классный уголок "РАДУГА"

ДЕВИЗ: МЫ КАК РАДУГИ ЦВЕТА НЕРАЗЛУЧНЫ НИКОГДА

Скриншоты "Актив класса", "Мы дежурим", "Наши награды", "Информация для родителей", "Наш план", "С днем рождения" по сезонам скачивайте и размещайте у себя в классе (не для распространения на других сайтах)

Тесты для оценки сформированности УУД

Тесты для оценки сформированности УУД (регулятивных, личностных, познавательных) проводит психолог.

Диагностическая работа в 1 классе

Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года): текст "Сова"

Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года):направленность задания, рекомендации по проведению и оцениванию

Фиксация результатов выполнения диагностической работы

По результатам итоговой проверочной работы учитель может не только относительно объективно оценить уровень подготовки каждого ученика и выявить группы риска, но и оценить эффективность собственного процесса обучения и принять необходимые меры для коррекции.